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教育传媒到校
2020年11月

教育传媒到校直击 - 2020年11月

All for students 栽培学生 全面成长


「学校先教人品,后教学问。」
新会商会陈白沙纪念中学校长 徐荣耀博士

随著香港出生人口减少,部分学校面对收生不足的问题。但新会商会陈白沙纪念中学依然有大量学生报读,收生满意,中一至中六共开24班,每班30人,很具规模。曾在多间大学任教的徐荣耀校长将领先思维、国际视野,以及社会贤达的助力,带进学校,并协助学生全面成长。

透过科技 提升学习兴趣

全港因疫情而暂停回校期间,各校纷纷采用网上教学及电子学习。新会商会陈白沙纪念中学早在5年前,已著手提升老师及学生的科技能力,所以在疫情下仍能灵活应付网上教学。疫情严峻时,该校不只在众多学科上均采用网上教学,就连刚升上中一的学生亦学习使用Zoom系统,实时上中一衔接课程。

徐校长表示,学校每班设有多媒体电子白板,学生则配备平板电脑、手机、数据卡等,除了在学校应用以外,在家亦能进行电子学习。学生及老师配备电子手写功能,让学生以电子方式提交手写功课,而老师则可以电子回复手写修改部分,增加师生互动。

同时,为了提升学生的科技能力,学校与各大学合作,让同学参与科技活动,例如与香港城市大学合作,让学生在网上体验课堂。此外,该校亦与香港大学及麻省理工学院合作,指导全级中二及中三学生撰写编码系统(Coding stsyem),与时并进。

此外,学校在校园电视台更设置虚拟实境(VR)系统,促进互动教学。以往STEM技术主要在理科应用,该校领先结合传统文学学习,与香港中文大学合作,通过具文学元素的虚拟场景,让同学学习观察地点、社区和人物,加强中文读写能力,提升对文学的兴趣。学校曾与南区区议会合作,推出「南区文学径─虚拟实境导赏计划」,让学生从文本学习到拍摄影像,至后期制作均能参与,学以致用。

设计英语环境 加强英文能力

该校为了配合新高中课程,从英文中学转为中文中学,但依然保持学生的英文能力,甚至不逊色于传统英文中学。学校有20位英文科老师,并邀得15间教会导师为学生在课余补习英文,团队的专业质素备受好评。

徐校长同时表示,学校致力透过多元英语活动,营造英语环境,包括:英语戏剧、英语日营、联校英语日、英语歌唱比赛等,增加学生运用英文的自信,以提升他们的英文能力。

冲出香港 拓宽国际视野

此外,学校更得到校友捐款,支持母校每年举办游学交流,让学生到海外学习及应用英语,提早面对世界的各种挑战。学生曾到访英国,并在当地学校学习英文;到澳洲则暂住在当地家庭,并在当地中学上课;到美国除了学习英文之外,更会进行专题研习。部分学生在海外交流体验后,更立志考入当地大学。学校透过校友捐款设立奖助学金,赞助部分学生在海外留学。

该校鼓励每位学生参与海外及内地交流活动,增加国际视野。徐校长表示,在6年中学生活中,每个学生平均参与3至4次游学交流。除了上文提及的国家以外,学生亦曾去捷克、瑞士、南韩、日本、台湾、内地等地方游学,与当地人相处,学习当地文化,大开眼界。

多元课外活动 建立品德

徐校长指出,「学校先教人品,后教学问。」学生透过参与各式课外活动,学习体育精神、团体生活、遵守规则、与人合作、组织能力等,从而增加学生的归属感,建立品德及价值观。

学校的课外活动成绩优异,更曾参与不同地方举行奥林匹克数学比赛,包括: 新加坡、泰国、澳洲、内地、香港,当中以香港比赛为主,共荣获969个奖项,成绩骄人。此外,学生曾获得中学校际足球比赛冠军、中学校际篮球比赛冠军。带队老师与学生建立良好关系,透过身教让同学互相学习,建立自信,有助成长。

师友计划 规划生涯

徐校长曾在香港大学任教,推行师友计划,导师定期与学生会面,聆听学生的想法,分享经验,并指导学生迈进目标。由于港大的师友计划成效理想,徐校长任职该校后,致力推动这项计划,导师团队更由各界精英组成,包括:十大杰青、人大政协、行政总裁、退休署长、校长、律师、医生;支持团体更包括:教会、狮子会、突破机构等。

该校按不同年级学生需要,邀请导师以不同主题进行辅导,及协助学生完成生涯规划。对中一学生,以辅导心理为主,协助他们适应中学生活;对中二及中三学生,导师与他们以英文对话,协助他们温习、补习英文;对中四至中六高中学生,则著重辅导他们的成长问题,以及升学就业的疑问。另外,由于徐校长曾在多间大学任教,熟悉同业,可以协助高中学生更好规划升学,以衔接未来事业的目标。

此外,学校邀请外展社工,辅导学生,灌输正向生命教育。同时,学校定期安排名人到访,例如:教育局局长杨润雄、教统局前局长罗范椒芬、食物及卫生局前局长高永文、政制及内地事务局前局长谭志源、曼联球队、篮球运动员林书豪等,向学生分享成长处世心得,让同学领悟积极人生的重要。

关爱学生 协助成长

学校由邀请导师团体及老师团队,以全面关爱学生为主。对中一至中四学生,特地安排3位班主任;对中五至中六学生,则安排了2至3位班主任,让每位班主任平均带领约10个学生,可灵活地以小组形式辅导。例如:在疫情下,有学生的父母失业,令其情绪受影响,班主任、辅导老师、教会、校友导师可提供协助,让学生走出困局。

徐校长强调,「All for students」,全为学生,希望每位同学乐于上学,好好成长。

教育传媒

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